segunda-feira, 30 de novembro de 2009
VÍDEO DE SOLEDADE
IDÉIA RETIRADA DO YOU TUBE
Dança realizada pelos alunos da EEEF São Francisco de Assis, de Soledade/RS. Abertura da Semana da Pátria/09 do Município.Tema: "Soledade, de Bem com a Vida dizendo NÃO às Drogas e à Violência"
vALE A PENA CONFERIR:
http://www.youtube.com/watch?v=pduIW4zcRbc
Prof. Solange da Cruz Battirola
http://solbatt.blogspot.com/
A PAZ - ROUPA NOVA
A Paz
Roupa Nova
Composição: Michael Jackson Versão: Nando
É preciso pensar um pouco nas pessoas que ainda vêm
Nas crianças
A gente tem que arrumar um jeito
De achar pra eles um lugar melhor.
Para os nossos filhos
E para os filhos de nossos filhos
Pense bem!
Deve haver um lugar dentro do seu coração
Onde a paz brilhe mais que uma lembrança
Sem a luz que ela traz ja nem se consegue mais
Encontrar o caminho da esperança
Sinta, chega o tempo de enxugar o pranto dos homens
Se fazendo irmão e estendendo a mão
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Se você for capaz de soltar a sua voz
Pelo ar, como prece de criança
Deve então começar outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança
Deixe, que esse canto lave o pranto do mundo
Pra trazer perdão e dividir o pão.
Só o amor, muda o que já se fezE a força da paz junta todos outra vezVenha, já é hora de acender a chama da vidaE fazer a terra inteira feliz
Quanta dor e sofrimento em volta a gente ainda tem,Pra manter a fé e o sonho dos que ainda vêm.A lição pro futuro vem da alma e do coração,Pra buscar a paz, não olhar pra trás, com amor.
Se você começar outros vão te acompanharE cantar com harmonia e esperança.
Deixe, que esse canto lave o pranto do mundoPra trazer perdão e dividir o pão.
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Inteira feliz ...
APRENDA E CANTE DURANTE AS APRESENTAÇÕES
BJ
Prof. Solange da Cruz Battirola
http://solbatt.blogspot.com/
Roupa Nova
Composição: Michael Jackson Versão: Nando
É preciso pensar um pouco nas pessoas que ainda vêm
Nas crianças
A gente tem que arrumar um jeito
De achar pra eles um lugar melhor.
Para os nossos filhos
E para os filhos de nossos filhos
Pense bem!
Deve haver um lugar dentro do seu coração
Onde a paz brilhe mais que uma lembrança
Sem a luz que ela traz ja nem se consegue mais
Encontrar o caminho da esperança
Sinta, chega o tempo de enxugar o pranto dos homens
Se fazendo irmão e estendendo a mão
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Se você for capaz de soltar a sua voz
Pelo ar, como prece de criança
Deve então começar outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança
Deixe, que esse canto lave o pranto do mundo
Pra trazer perdão e dividir o pão.
Só o amor, muda o que já se fezE a força da paz junta todos outra vezVenha, já é hora de acender a chama da vidaE fazer a terra inteira feliz
Quanta dor e sofrimento em volta a gente ainda tem,Pra manter a fé e o sonho dos que ainda vêm.A lição pro futuro vem da alma e do coração,Pra buscar a paz, não olhar pra trás, com amor.
Se você começar outros vão te acompanharE cantar com harmonia e esperança.
Deixe, que esse canto lave o pranto do mundoPra trazer perdão e dividir o pão.
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Inteira feliz ...
APRENDA E CANTE DURANTE AS APRESENTAÇÕES
BJ
Prof. Solange da Cruz Battirola
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GRUPO SENADOR EM FESTA
Alunos participantes:
Milena 5.8
Bruna 5.8
Gabriele 6.6
Yago Fortunato 4.4.
Wandril 4.4
Henrique 4.4
Daniele 4.4
Shaiane 5.5
Lyara 5.5
Franciele 5.5
Bruna 3.3
Roberta 3.3
BB 3.3
Coordenação geral: Prof. Solange da Cruz Battirola e Prof. Giséla Guedes
http://solbatt.blogspot.com/
Milena 5.8
Bruna 5.8
Gabriele 6.6
Yago Fortunato 4.4.
Wandril 4.4
Henrique 4.4
Daniele 4.4
Shaiane 5.5
Lyara 5.5
Franciele 5.5
Bruna 3.3
Roberta 3.3
BB 3.3
Coordenação geral: Prof. Solange da Cruz Battirola e Prof. Giséla Guedes
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AGENDA DOS ENSAIOS
ENSAIOS
TODAS AS SEGUNDAS-FEIRAS: 10 DA MANHÃ NO SALÃO
13H30min DE TARDE NO SALÃO
TODAS AS QUINTAS-FEIRAS: 9 HORAS NO SALÃO
13h e 30 min de tarde NO SALÃO
TODAS AS SEXTAS-FEIRAS: 15 HORAS NO SALÃO.
Prof. Solange da Cruz Battirola
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TODAS AS SEGUNDAS-FEIRAS: 10 DA MANHÃ NO SALÃO
13H30min DE TARDE NO SALÃO
TODAS AS QUINTAS-FEIRAS: 9 HORAS NO SALÃO
13h e 30 min de tarde NO SALÃO
TODAS AS SEXTAS-FEIRAS: 15 HORAS NO SALÃO.
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SENADOR EM FESTA 2009
PASSOS DA DANÇA:
FITAS: nas pontas, brincando no ar.
FAIXAS NO CENTRO
Colocar as faixas estendidas nO chão.
Saber a fala decorada.
1 aluno fala e os demais ficam agachados.
Girar e formar a estrela.
Colegas de forma alternada levantam ou baixam a sua faixa, pares e ímpares Intercalados.
Girar para a esquerda.
Desfaz e solta para o número ímpar.
FITAS:
Girar no próprio corpo
2 circulos
1 estrela de 5 pontas no ar
Vira uma estrelinha
Forma o 8 e sai
FAIXAS:
Sobe e desce flutuando, contam mentalmente até 10
Dobra ao meio
Todos juntos embalam as faixas 3 vezes e cadenciam
Girar o próprio corpo com a faixa sobre a cabeça
Em duplas: um ergue e outro baixa
Formam zigue zagues que serão invadidos pelas fitas
FAIXAS
Rodopia, amarrando a fita ao largo da cintura
Aproxima-se do colega que apoia e ergue para o alto.
FITAS:
Girar no próprio corpo
2 circulos
1 estrela de 5 pontas no ar
Vira uma estrelinha
Forma o 8 e sai
Juntam-se todos:
Um
Dois
Todos os demais
Girar no chão uma vez para a esquerda
Girar no chão duas vezes para a direita
Meia ponte com o braço direito
Meia ponte com o braço esquerdo
FAIXAS
Formam um túnel
Os dois primeiros se aproximam e passam.
Abrem caminho para os demais
Passar 3 túneis
A última dupla cruz em xis pro baixo das faixas
Formam a estrela
Fazem uma ponte com um só braço
Retornam todos juntos
Na escala, 1,2, demais alunos
Rodopia
Circula e sobe
Aproximam-se todos em linha reta e fazem um agradecimento final
Sobem e descem os braços
Saem todos em fila, batendo palmas e sendo aplaudidos.
Prof. Solange da Cruz Battirola
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FITAS: nas pontas, brincando no ar.
FAIXAS NO CENTRO
Colocar as faixas estendidas nO chão.
Saber a fala decorada.
1 aluno fala e os demais ficam agachados.
Girar e formar a estrela.
Colegas de forma alternada levantam ou baixam a sua faixa, pares e ímpares Intercalados.
Girar para a esquerda.
Desfaz e solta para o número ímpar.
FITAS:
Girar no próprio corpo
2 circulos
1 estrela de 5 pontas no ar
Vira uma estrelinha
Forma o 8 e sai
FAIXAS:
Sobe e desce flutuando, contam mentalmente até 10
Dobra ao meio
Todos juntos embalam as faixas 3 vezes e cadenciam
Girar o próprio corpo com a faixa sobre a cabeça
Em duplas: um ergue e outro baixa
Formam zigue zagues que serão invadidos pelas fitas
FAIXAS
Rodopia, amarrando a fita ao largo da cintura
Aproxima-se do colega que apoia e ergue para o alto.
FITAS:
Girar no próprio corpo
2 circulos
1 estrela de 5 pontas no ar
Vira uma estrelinha
Forma o 8 e sai
Juntam-se todos:
Um
Dois
Todos os demais
Girar no chão uma vez para a esquerda
Girar no chão duas vezes para a direita
Meia ponte com o braço direito
Meia ponte com o braço esquerdo
FAIXAS
Formam um túnel
Os dois primeiros se aproximam e passam.
Abrem caminho para os demais
Passar 3 túneis
A última dupla cruz em xis pro baixo das faixas
Formam a estrela
Fazem uma ponte com um só braço
Retornam todos juntos
Na escala, 1,2, demais alunos
Rodopia
Circula e sobe
Aproximam-se todos em linha reta e fazem um agradecimento final
Sobem e descem os braços
Saem todos em fila, batendo palmas e sendo aplaudidos.
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quarta-feira, 18 de novembro de 2009
segunda-feira, 16 de novembro de 2009
quinta-feira, 5 de novembro de 2009
PARTICIPAÇÃO DA ESCOLA SENADOR NA OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA - como parte do Projeto Ekos da Vida, desenvolvido pela educadora Solange da Cruz
Aos alunos de 4 até 8 séries foi oferecida a oportunidade de participar da Olimpiada Brasileira de Astronomia, tendo na coordenação geral das atividades a Prof. Solange da Cruz Battirola.
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Os conteúdos estudados, complementam a compreensão do ser humano no Planeta:
Nível 2 (4º ao 5º ano – Ensino Fundamental):
Astronomia
1) Localização. Pontos Cardeais, bússolas. A Terra como Esfera. 2) A passagem do tempo: dias e noites, estações do ano. Meses e fases da Lua. O movimento aparente do céu e os movimentos da Terra. Horas e fusos horários. Calendários. 3) Fenômenos do Sol e da Lua no céu: Fases da Lua, Eclipses, Marés. 4) Reconhecimento de constelações e objetos celestes. 5) Conhecimento qualitativo dos objetos do Sistema Solar: os oito planetas, os planetas-anões, cometas, estrelas, buracos negros, etc.
Astronáutica:
1) Veículos que andam pelos céus: aviões, foguetes e satélites. Sondas espaciais. Os satélites e foguetes brasileiros. 2) Atmosfera e sua importância para a manutenção da vida na Terra. 3) O homem na Lua.
Energia:
1) Educação Ambiental: Cultura do “Saber Cuidar” e do “Não Desperdício”. Prática dos 3 R: Reduzir, Reutilizar, Reciclar. 2) Formas e Fontes de Energia. Energia Elétrica, Caminhos da Energia Elétrica.
Nível 3 (6º ao 9º ano – Ensino Fundamental):
Astronomia
1) Localização. Pontos Cardeais, bússolas. Coordenadas Geográficas. 2) A passagem do tempo: dias e noites, estações do ano. Meses e fases da Lua. O movimento aparente do céu e os movimentos da Terra. Horas e fusos horários. Calendários. 3) Climas terrestres, causas e repercussões. O dia e a noite em partes diferentes da Terra. As estações do ano. 4) Fenômenos do Sol e da Lua no céu: Fases da Lua, Eclipses, Marés. 5) Primeiras idéias sobre elementos químicos, substâncias, e a composição dos corpos. Composição da Terra, da Lua e dos outros corpos do sistema solar (planetas, cometas, asteróides, etc.). Composição das estrelas. 6) Como os corpos do Sistema Solar se distribuem no espaço e como eles se movem. Noções de gravitação. 7) Idéias sobre luz e sobre como ela é importante para astronomia. Os diferentes tipos de estrelas existentes. 8) Noções sobre o Universo e seus elementos. Histórico dos modelos geocêntrico e heliocêntrico. 9) O céu e a Terra como Esferas. Reconhecimento de constelações e objetos celestes. 10) História da Astronomia e da Ciência como um todo. Episódios específicos desta história.
Astronáutica:
1) Veículos espaciais: ônibus espaciais, foguetes, satélites. 2) As conquistas espaciais atuais. O Homem na Lua. Exploração do Sistema Solar. A Estação Espacial Internacional (ISS). 3) Por que o Brasil deve possuir um Programa Espacial? As instituições aeroespaciais brasileiras (AEB, CTA, IAE, INPE e ITA). Os satélites brasileiros (SCD e CBERS). Os Foguetes brasileiros. 4) O uso de satélites meteorológicos e de sensoriamento remoto.
Energia:
1) Formas e Fontes de Energia, Energia Elétrica, Formas de Geração de Energia Elétrica, Caminhos da Energia Elétrica (Geração, Transmissão e Distribuição). 2) Energia e o Meio Ambiente. Cultura do “Saber Cuidar” e do “Não Desperdício”. 3) Eletricidade e alguns de seus aspectos técnicos. 4) Aspectos práticos sobre o consumo de Energia Elétrica. Leitura do medidor de consumo residencial, Selo Procel, Equipamentos eficientes em energia e água, e Prática dos 3 R: Reduzir, Reutilizar, Reciclar.
Mais fotos poderão ser vistas no próprio Site da OBA:
Click no link, que você será automaticamente direcionado ao Site da OBA:
http://www.oba.org.br/site/index.php?p=conteudo&idcat=12&pag=conteudo&m=s&acao=ver&idescola=34689
DESFILE DA SEMANA FARROUPILHA - parte do projeto Ekos da Vida, da Educadora Solange Battirola
Houve também, uma parceria entre a APARP – Associação Amigos do Rio Piratini e a Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Pinheiro Machado, onde mostramos para a Comunidade São-luizense, na qual participamos e incentivamos nossos alunos para uma demonstração de amor ao nosso chão em defesa do nosso Meio Ambiente
Prof. Solange da Cruz Battirola
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RELATOS DA ESCOLA SENADOR NO PROJETO EKOS DA VIDA - DESENVOLVIDO PELA EDUCADORA SOLANGE DA CRUZ BATTIROLA, EM 2009
Relato a atividade com músicas que tratam da temática ambiental, realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Pinheiro Machado, desenvolvida com a turma de 8 série, um trabalho só com letras de músicas que tratassem do tema natureza, vida, meio ambiente... dentro de um repertório variado previamente sugerido.
Os alunos puderam escolher a sua preferida e trazer a letra para a turma, juntamente com o cd. Ocasião, na qual escutávamos as músicas, eles refletiam sobre a letra e dialogávamos sobre as questões ambientais abordadas na letra, bem como a realização de uma tarefa sugerida ao grupo pelo aluno(a).
Cada aluno ficou encarregado de pesquisar, ouvir, gravar e trazer sua música para apresentar aos colegas em sala de aula na data marcada.
Foi proposto o seguinte roteiro de apresentação: Qual a música? Que mensagem ela transmite? Que ação prática sugiro na preservação do meio ambiente e da vida? Uma atividade sugerida ao grupo.
Cada aluno, com antecedência gravou a música, xerocou ou passou no mimeógrafo a letra.
No dia agendado com a turma, cada aluno apresentou sua música aos colegas, trazendo o cd ou pen drive, a letra original impressa, + de 35 cópias para distribuir na Turma.
Abaixo, momentos das apresentações e os títulos sugeridos:
1: Planeta azul – Chitãozinho e Xororó.
2: O sal da terra – Roupa Nova
3: Amazônia – Roberto Carlos
4 Herdeiros do Futuro – Toquinho
5 Xote Ecológico – Luiz Gonzaga
6 Céu, Sol, Sul – Leonardo
7 O Vento – Os Monarcas
8 A montanha – Roberto Carlos
9 Planeta água – Guilherme Arantes
10 Como uma onda – Lulu Santos
11 É preciso saber viver – Roberto Carlos
12 Natureza, espelho de Deus – Chitãozinho e Xororó
13Era uma vez – Sandy e Jr.
14 Águia Pequena – pe. Zezinho
15 Coração de estudante – Milton Nascimento
16 Gentileza – Marisa Monte
17 Epitáfio – Titãs
18 Arco Íris – Xuxa Meneghel
19 Pra não dizer que não falei das flores- Geraldo Vandré
20 Asa Branca – Luis Gonzaga e Humberto Teixeira
21 Monte Castelo – Legião Urbana
22 Desgarrados – Mário Bárbara e Sérgio Napp
23 Vida – Gildásio Mendes
24 Tente outra vez – Raul Seixas
25 Quando o dia da paz renascer – Zé Vicente
26 Cidadão – Ze’Vicente
27 Brasil, mostra a tua cara – Cazuza
28 Esmola – Skank
29 Alagados – Paralamas do Sucesso
30 Pacato Cidadão – Skank
31 Segura na mão de Deus – Louise Maricê
32 Beleza Rara – Banda Eva
33 Nuvem Passageira – Hermes Aquino
34 Lua e flor – Oswald Montenegro
35 Eu quero apenas – Roberto Carlos
36 Gita – Raul Seixas
37 Suplica do Rio Paulinho Pires e Michele Marques Silva
38 Aquecimento Global – Salvador Lamberti e Nilson Xavier
39 Deus e eu no sertão – Vithor e Léo
40 Querência amada- Teixeirinha
41 Eu e o Rio – Noel Guarani
Prof. Solange da Cruz Battirola
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terça-feira, 3 de novembro de 2009
ÁLBUM PESSOAL
ESTOU SELECIONANDO OS TRABALHOS RECEBIDOS PARA A MOSTRA DO FINAL DO ANO DE 2009
LINDO ÁLBUM CONTENDO DIVERSAS ATIVIDADES ARTÍSTICAS PESSOAIS - prof.Solange
Cada número corresponde a uma folha do trabalho.
Muito carinho e dedicação! Bom Trabalho!
Data de entrega: COMBINADO COM A TURMA
- Capa
- Fotografia ou fotocópia pessoal
- Identificação: ESCOLA – NOME - TURMA – DISCIPLINA – PROF.
- Folha do ping pong colada
- Seu nome de forma criativa
- Líder espiritual.
- Seu signo, pode ampliar o símbolo e escrever algo.
- Música preferida em língua portuguesa
- Ator ou atriz (pode colar imagens)
- Cantor ou cantora (pode colar imagens)
- Seu time de futebol
- Sua comida preferida, pode copiar a receita que mais aprecia.
- As cores que mais gosta.
- Um animal de estimação ou um bichinho preferido.
- Objetos que gosta.
- Escreva um poema ou poesia
- Coleta das assinaturas dos colegas e amigos.
- Fotografia ou fotocópia da família ou de pessoas importantes em sua vida.
- Desenho livre
- Filmes preferidos
- Frutas preferidas
- Mensagem final
- Como anexo, pode colocar outros trabalhos de Artes e Religião
LETROCA PARA VOCÊ APRENDER MAIS
JOGO DE LÍNGUA PORTUGUESA QUE EU RECOMENDO:
LETROCA
http://www.fulano.com.br/scripts/JogosOnline/LeTroca/Jogo.asp
LETROCA
http://www.fulano.com.br/scripts/JogosOnline/LeTroca/Jogo.asp
EU RECOMENDO ESTE SITE PEDAGÓGICO
SUGESTÕES DE AULAS VIRTUAIS PARA SÉRIES INICIAIS:
http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/principal/series_iniciais/index.html
“A comunidade escolar percebe a importância das tecnologias como uma ferramenta didático-pedagógica na educação e como instrumento de mudanças no processo de ensino e aprendizagem.”
http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/principal/series_iniciais/index.html
“A comunidade escolar percebe a importância das tecnologias como uma ferramenta didático-pedagógica na educação e como instrumento de mudanças no processo de ensino e aprendizagem.”
Quem sou? De onde venho?
Auto – retrato
Extraído do livro: IDENTIDADE CULTURAL DO BRASIL, autores Julieta de Andrade – Luiz Fernando de Andrade Soares e Roberto Huck (versão adaptada).
Quem sou? De onde venho?
Meu nome completo é ...................................................................................Mas os mais íntimos me chamam pelo apelido, dado por...................porque..........................
Nasci na cidade de ....................................................................,no estado de...............................................no país chamado.........................no dia....do mês de ..............................do ano de ....................
Quem escolheu o meu nome foi........................., pela seguinte razão.......................................................se eu tivesse escolhido meu próprio nome, gostaria de me chamar.......................................
Meu pai chama-se.........................................................................................ele nsceu no ano de ..........................., na cidade de ................................, no estado de......................., no país chamado........... Ele estudou até ........................................A sua profissão é.....................................
Minha mãe chama-se...........................................Ela nasceu no ano de......, na cidade de .................., no estado de ................................, no país chamado................... sua escolaridade é ....................................Sua profissão é........................
Estudei até......................,minha vocação é..................................., minha profissão será................................................, meu maior sonho é..............................................
Meu endereço ciompleto é........................................................., número da minha casa é............., o meu bairro é..............................
Meus avós paternos chama-se................................................................................e................................................................................
Meus avós maternos chamam-se....................................................e.............................
A família de meu pai é oriunda de...............e de minha mãe...........................
Os traços mais característicos de meus avós eram..................................
Contam ou contaram-me a respeito de meus avós e bisavós............................................................................................
O parente que exerceu maior influência em minha personalidade cultural foi................................................ e seus gestos mais marcantes são............................
USOS E COSTUMES (gravidez e nascimetno)
Quando minha mãe me esperava, houve cuidados de sua parte para que tudo ocorresse bem. Houve fatos marcantes, comportamentos diferentes, expectativas...
Quando nasci foi assim..............................................
Como foi festejado por minha família o meu nascimento?...............
Possuo ainda hoje, algo que tenha ganhado quando era bebê?
Fui batizado, tendo como padrinho.......................................e madrinha...................................São costumes de minha família em relação a nascimentos e batizados............................................
INFÃNCIA
O MUNDO ENCANTADO DE MINHAQ INFANCIA ERA ASSIM............
Eu morava na cidade de ..............., numa casa tipo.............e tinha............... irmãos, seus nomes..................
A BRINCADEIRA DE RODA QUE EU GOSTAVA DE CANTAR ERA MAIS OU MENOS ASSIM............
MEUS LUGARES PREDILETOS PARA PASSEAR ERAM............................
A história que eu mais gostava de ouvir era...............
Com minha turminha os jogos mais freqüentes eram......
Brincávamos assim.......
Copie
Cole no World
depois envie para ser publicado através do e-mail:
Extraído do livro: IDENTIDADE CULTURAL DO BRASIL, autores Julieta de Andrade – Luiz Fernando de Andrade Soares e Roberto Huck (versão adaptada).
Quem sou? De onde venho?
Meu nome completo é ...................................................................................Mas os mais íntimos me chamam pelo apelido, dado por...................porque..........................
Nasci na cidade de ....................................................................,no estado de...............................................no país chamado.........................no dia....do mês de ..............................do ano de ....................
Quem escolheu o meu nome foi........................., pela seguinte razão.......................................................se eu tivesse escolhido meu próprio nome, gostaria de me chamar.......................................
Meu pai chama-se.........................................................................................ele nsceu no ano de ..........................., na cidade de ................................, no estado de......................., no país chamado........... Ele estudou até ........................................A sua profissão é.....................................
Minha mãe chama-se...........................................Ela nasceu no ano de......, na cidade de .................., no estado de ................................, no país chamado................... sua escolaridade é ....................................Sua profissão é........................
Estudei até......................,minha vocação é..................................., minha profissão será................................................, meu maior sonho é..............................................
Meu endereço ciompleto é........................................................., número da minha casa é............., o meu bairro é..............................
Meus avós paternos chama-se................................................................................e................................................................................
Meus avós maternos chamam-se....................................................e.............................
A família de meu pai é oriunda de...............e de minha mãe...........................
Os traços mais característicos de meus avós eram..................................
Contam ou contaram-me a respeito de meus avós e bisavós............................................................................................
O parente que exerceu maior influência em minha personalidade cultural foi................................................ e seus gestos mais marcantes são............................
USOS E COSTUMES (gravidez e nascimetno)
Quando minha mãe me esperava, houve cuidados de sua parte para que tudo ocorresse bem. Houve fatos marcantes, comportamentos diferentes, expectativas...
Quando nasci foi assim..............................................
Como foi festejado por minha família o meu nascimento?...............
Possuo ainda hoje, algo que tenha ganhado quando era bebê?
Fui batizado, tendo como padrinho.......................................e madrinha...................................São costumes de minha família em relação a nascimentos e batizados............................................
INFÃNCIA
O MUNDO ENCANTADO DE MINHAQ INFANCIA ERA ASSIM............
Eu morava na cidade de ..............., numa casa tipo.............e tinha............... irmãos, seus nomes..................
A BRINCADEIRA DE RODA QUE EU GOSTAVA DE CANTAR ERA MAIS OU MENOS ASSIM............
MEUS LUGARES PREDILETOS PARA PASSEAR ERAM............................
A história que eu mais gostava de ouvir era...............
Com minha turminha os jogos mais freqüentes eram......
Brincávamos assim.......
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Cole no World
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TRABALHOS PEDAGÓGICOS SOLBATT
TRABALHO VIRTUAL: Quem sou? De onde venho?
Auto – retrato
Extraído do livro: IDENTIDADE CULTURAL DO BRASIL, autores Julieta de Andrade – Luiz Fernando de Andrade Soares e Roberto Huck (versão adaptada).
Quem sou? De onde venho?
Meu nome completo é ...................................................................................Mas os mais íntimos me chamam pelo apelido, dado por...................porque..........................
Nasci na cidade de ....................................................................,no estado de...............................................no país chamado.........................no dia....do mês de ..............................do ano de ....................
Quem escolheu o meu nome foi........................., pela seguinte razão.......................................................se eu tivesse escolhido meu próprio nome, gostaria de me chamar.......................................
Meu pai chama-se.........................................................................................ele nsceu no ano de ..........................., na cidade de ................................, no estado de......................., no país chamado........... Ele estudou até ........................................A sua profissão é.....................................
Minha mãe chama-se...........................................Ela nasceu no ano de......, na cidade de .................., no estado de ................................, no país chamado................... sua escolaridade é ....................................Sua profissão é........................
Estudei até......................,minha vocação é..................................., minha profissão será................................................, meu maior sonho é..............................................
Meu endereço ciompleto é........................................................., número da minha casa é............., o meu bairro é..............................
Meus avós paternos chama-se................................................................................e................................................................................
Meus avós maternos chamam-se....................................................e.............................
A família de meu pai é oriunda de...............e de minha mãe...........................
Os traços mais característicos de meus avós eram..................................
Contam ou contaram-me a respeito de meus avós e bisavós............................................................................................
O parente que exerceu maior influência em minha personalidade cultural foi................................................ e seus gestos mais marcantes são............................
USOS E COSTUMES (gravidez e nascimetno)
Quando minha mãe me esperava, houve cuidados de sua parte para que tudo ocorresse bem. Houve fatos marcantes, comportamentos diferentes, expectativas...
Quando nasci foi assim..............................................
Como foi festejado por minha família o meu nascimento?...............
Possuo ainda hoje, algo que tenha ganhado quando era bebê?
Fui batizado, tendo como padrinho.......................................e madrinha...................................São costumes de minha família em relação a nascimentos e batizados............................................
INFÃNCIA
O MUNDO ENCANTADO DE MINHA INFANCIA ERA ASSIM............
Eu morava na cidade de ..............., numa casa tipo.............e tinha............... irmãos, seus nomes..................
A BRINCADEIRA DE RODA QUE EU GOSTAVA DE CANTAR ERA MAIS OU MENOS ASSIM............
MEUS LUGARES PREDILETOS PARA PASSEAR ERAM............................
A história que eu mais gostava de ouvir era...............
Com minha turminha os jogos mais freqüentes eram......
Brincávamos assim.......
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escsenador2009.solbatt@blogger.com
Extraído do livro: IDENTIDADE CULTURAL DO BRASIL, autores Julieta de Andrade – Luiz Fernando de Andrade Soares e Roberto Huck (versão adaptada).
Quem sou? De onde venho?
Meu nome completo é ...................................................................................Mas os mais íntimos me chamam pelo apelido, dado por...................porque..........................
Nasci na cidade de ....................................................................,no estado de...............................................no país chamado.........................no dia....do mês de ..............................do ano de ....................
Quem escolheu o meu nome foi........................., pela seguinte razão.......................................................se eu tivesse escolhido meu próprio nome, gostaria de me chamar.......................................
Meu pai chama-se.........................................................................................ele nsceu no ano de ..........................., na cidade de ................................, no estado de......................., no país chamado........... Ele estudou até ........................................A sua profissão é.....................................
Minha mãe chama-se...........................................Ela nasceu no ano de......, na cidade de .................., no estado de ................................, no país chamado................... sua escolaridade é ....................................Sua profissão é........................
Estudei até......................,minha vocação é..................................., minha profissão será................................................, meu maior sonho é..............................................
Meu endereço ciompleto é........................................................., número da minha casa é............., o meu bairro é..............................
Meus avós paternos chama-se................................................................................e................................................................................
Meus avós maternos chamam-se....................................................e.............................
A família de meu pai é oriunda de...............e de minha mãe...........................
Os traços mais característicos de meus avós eram..................................
Contam ou contaram-me a respeito de meus avós e bisavós............................................................................................
O parente que exerceu maior influência em minha personalidade cultural foi................................................ e seus gestos mais marcantes são............................
USOS E COSTUMES (gravidez e nascimetno)
Quando minha mãe me esperava, houve cuidados de sua parte para que tudo ocorresse bem. Houve fatos marcantes, comportamentos diferentes, expectativas...
Quando nasci foi assim..............................................
Como foi festejado por minha família o meu nascimento?...............
Possuo ainda hoje, algo que tenha ganhado quando era bebê?
Fui batizado, tendo como padrinho.......................................e madrinha...................................São costumes de minha família em relação a nascimentos e batizados............................................
INFÃNCIA
O MUNDO ENCANTADO DE MINHA INFANCIA ERA ASSIM............
Eu morava na cidade de ..............., numa casa tipo.............e tinha............... irmãos, seus nomes..................
A BRINCADEIRA DE RODA QUE EU GOSTAVA DE CANTAR ERA MAIS OU MENOS ASSIM............
MEUS LUGARES PREDILETOS PARA PASSEAR ERAM............................
A história que eu mais gostava de ouvir era...............
Com minha turminha os jogos mais freqüentes eram......
Brincávamos assim.......
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TRABALHOS PEDAGÓGICOS SOLBATT
SELECIONADO E PUBLICADO POR SOLBATT NO SITE ARTE NA ESCOLA: MÁSCARAS
Solange da Cruz Battirola (Escola Estadual Senador Pinheiro Machado - 5ª a 8ª séries)solsolbat@bol.com.br São Luiz Gonzaga, RS
Primamos pela criatividade, a originalidade na criação, confecção e a “utilização” de máscaras, tendo inúmeras possibilidades de trabalhar os elementos das artes visuais, da criação e da aproximação com outras culturas, levando nossos alunos à utilização de diferentes materiais para a confecção de máscaras, podemos inovar e incrementar com tudo que imaginação criar, oferecendo momentos agradáveis na aula de ARTES para eles vivenciarem diferentes experiências criando e recriando diferentes máscaras e representações.
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